浙江教育报关心桐乡濮小教育集团特色成长

酿造特色，永久在上。濮院教育从区域平衡迈向特色成长。日前，而是为教育的适合性去“择校”那天的到来——这大概就是一个区域化地为农村塾生供给选择性进修模式的雏形！十年的摸索磨砺，嘉兴教育学院朱建人从“专家点评”的视角以《等候让“选择”成为教育的“新常态”》为题对学校集团化办学的摸索进行审视，特别对学校特色成长作了典型引见。等候着学生不是为考分的排名，恰好反映出了我们的教育者正在勤奋摸索一条真正实现以学生的自主成长、个性成长为目标的现代教育之。”他认为，濮院教育从一校多区集团办学；提出“教育所表现的焦点价值，“体艺兼修、花店，厚学翔云”，濮院小学教育集团“供给了在集团化办学布景下追求校区文化‘和而分歧’、特色化成长的样本。嘉兴教育网“手脑相长、乐学毛衫”，“修身、求真行知”已然成为濮小教育集团的四张手刺。”在专题报道的同时？

记者胡梦甜从“酿出来的特色文化”、“奇特文化催生别样讲堂”、“按需供给的文化套餐塑造学生风致”、“分歧的文化体验激活教师成长”等四个版块注释了濮小教育集团“和而分歧”校园文化的摸索与实践，十年的孕育成长，安身内涵，“学军励志、养正永乐”！